Publiziertes.

Das architektonische Paradoxon föderierter Plattformen. Informationsvielfalt zwischen algorithmischer Kuratierung und selbstgewählten Netzwerken.

Der Beitrag prüft, ob föderierte Plattformen wie Mastodon und Pixelfed tatsächlich vielfältigere Feeds liefern als Instagram und X. Grundlage ist eine Vergleichsstudie mit drei standardisierten Personas, deren Feeds über sieben Tage erhoben wurden, insgesamt 1.636 Beiträge. Homogenisierung tritt auf beiden Plattformtypen auf, allerdings über verschiedene Mechanismen. Bei eng gefassten Interessen entstehen auf föderierten Plattformen selbstkuratierte Informationskorridore. Dieselben Eigenschaften, die dort vor algorithmischer Manipulation schützen, senken die Wahrscheinlichkeit, auf Widerspruch und Vielfalt zu stoßen.

Volltext (Open Access, CC BY)  ·  DOI 10.5771/1615-634X-2026-3-4-232  ·  Materialien und Kodierleitfaden auf OSF  ·  ORCID  ·  Google Scholar

Filterblasen und Echokammern. Vergleich algorithmischer und föderierter Plattformen.

Vergleichende Untersuchung der Informationsflüsse auf algorithmischen Plattformen (Instagram, X) und im Fediverse (Mastodon, Pixelfed). Methodisch arbeitet die Untersuchung mit qualitativen Experteninterviews und mit automatisierter Persona-basierter Feed-Analyse auf Basis HHI-basierter Konzentrationsmaße. Aus der Arbeit hervorgegangen sind die Konzepte des selbstkuratierten Informationskorridors, des algorithmischen Tastebreakers und der Follow-Recommendation-Ratio. Sie beschreiben Mechanismen, die die klassische Filter-Bubble-Theorie unterspezifiziert lässt.

Die Schweigespirale in sozialen Medien.

Auswirkungen sozialer Medien wie Facebook auf die öffentliche Meinungsbildung im Hinblick auf die Theorie der Schweigespirale.

Workshops auf dem Ostfalia Medienforum 2025

Im Rahmen des 15. Ostfalia Medienforums habe ich mit meinem Team des Medienzentrums Salzgitter zwei Workshops angeleitet: einen Praxisworkshop zum professionellen Nachrichtensprechen sowie einen Robotik-Workshop mit Sphero-Bolt-Robotern für den Einsatz im MINT-Bereich. Recap zum Nachrichtensprecher-Workshop · Recap zum Sphero-Workshop.

Sicher und souverän im Netz

Vorlesung an der GenerationenHochschule der Hochschule Harz für ein erwachsenes Publikum. Inhalte: wie Algorithmen entscheiden, was wir sehen, und was Filterblasen mit unserer Wahrnehmung machen. Wo Künstliche Intelligenz uns im Alltag längst begegnet, was Werkzeuge wie ChatGPT tatsächlich können und wo sie nur so tun, als ob. Deepfakes als reale Betrugsgrundlage: warum Sehen und Hören als Beweis nicht mehr ausreichen. Praktischer Schutz vor Phishing, Fake-Profilen und dem Enkeltrick 2.0. Der Vortrag dauerte zwei Stunden inklusive Pause und war interaktiv mit Live-Demonstrationen und Publikumsbeteiligung angelegt.

Likes, Kommentare, Follower. Wie funktionieren soziale Medien?

Vorlesung an der KinderHochschule der Hochschule Harz für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren. Inhalte: was soziale Medien sind und wie sie sich von klassischen Medien unterscheiden. Wie Algorithmen Inhalte sortieren, warum manche Beiträge plötzlich überall auftauchen und andere unsichtbar bleiben. Was Likes wirklich aussagen und warum sie nicht immer ein gutes Maß sind. Wer Inhalte im Netz erstellt und wer sie kontrolliert. Wie KI-generierte Bilder funktionieren und warum man genau hinschauen muss. Die Vorlesung war altersgerecht aufgebaut, mit anschaulichen Beispielen, interaktiven Quiz-Elementen und einer Live-Demonstration zum Erkennen von KI-Bildern.